Срочно нужен совет

moa
я в шоке, сколько-сколько лет ему? И он еще зебру печь умеет? Что-то я упустила в воспитании своего ребенка....

crimchanca
Вот такую учительницу и я хочу. Мне воспитательница сказала, что гос. обучение все равно не дает столько, сколько хотелось, и придется добирать где-то недостающее. Главное, чтобы учительница не отбила охоту к учебе.
Господи, как я боюсь этого первого класса!

А у нас в школе вчера учебный год закончился! Принимайте в ряды ещё одну отличницу, мою дочурку... Третий класс, без семёрок и с грамотой за первое место по математике в школьной олимпиаде!
Всех поздравляю с окончанием очередного учебного года! Желаю основательно отдохнуть и набраться новых сил!

Истыся
Поздравляю! Такие заслуги надо отмечать

Ника, спасибо большое! Мы теперь эти события всё лето отмечать будем... Заслужила наша умница!

Истыся Без семёрок - это круто. Умничка дочка, а как её зовут?

Яночка, наше сокровище зовут Александра.
Её можно лицезреть там, где должна быть аватарка моя.

Истыся Александра молодец.
Как планируете провести лето?
У нас планов никаких. Хотел ребёнок устроиться на какой-то дарбс на пару часов в день - так полгода не хватило до 15 лет.
Будет дома сидеть.

Janochka, Саша в июле едет в спорт.лагерь на три недели, а после (если погода позволит) переедем на дачу. Остальное как всегда: Межик, море и т.д.

Это первая тема, которую я размещаю на форуме.

Дело в том, что через год отправляю сына в школу.
Оказалось что не так это просто. Даже подготовительные курсы для поступления в 1й класс проводят конкурс ( из 156 человек набирают 32).
Вот и возник у меня вопрос или даже дилема - где лучше учить детишек? В обычных школах с устоявшимися взглядами или рваться в престижные дорогие школы, где не совсем понятно что такого необыкновенного будут в кладывать в ребенка...Нормально ли это, что уже при поступлении в школу проводят отборочные туры как в университет?
Очень надеюсь на полезный совет и поддержку.

Myshan
это такая больная тема. Мы как раз ее в прошлом году обсуждали Срочно нужен совет, сын-первоклассник. Надо хорошо познакомиться с школой и учительницей, а то эти супер престижные школы часто просто ломают личность ребенка в погоне за результатом.

Myshan
У меня такая же проблема, через год сына в школу. Он у меня очень подвжный, я бы сказала ГИПЕРактивный, невнимательный. Мы решили отдать его в простую школу без всяких новоротов, без какого то специального уклона. Нашли школу рядом с домом. Многие отзываются о ней очень хорошо. На прошлой неделе ходили узнавать условия поступления, и оказалось ничего особенного не надо, там даже подготовительных курсов нет, берут детей с детсадовской подготовкой, без тестирования и конкурса. Спокойная начальная школа, без осложненных программ, это то то что нам надо.

Юленька Yelena
Спасибо за ответы!
Это на самом деле больная темы для родителей, вроде бы хочется для своего ребенка самого лучшего - вот и тянешься за псевдокачеством дорогих школ.
Юленька, мы тоже остановились на школе поближе к дому, так как ребеночек мой невнимательный и постоянно куда то бегущий - решили в начальной школе просто научить его учиться и ходить в школу, пусть привыкает.

А как решают проблему выбора школ девочки в других странах, есть ли там такой же выбор и какие критерии отбора ?

Заранее спасибо за ответы!
Хорошего дня и отличного настроения!

думаю, это правильно решение, мы тоже этим руководствовались.

Я с сентября отдаю в простой класс, т.к. мальчишка тоже невнимательный, боюсь не справится с такой нагрузкой, которую дают в непростом классе
Целый год посещал подготовительные курсы, хотя мы там больше английскому учились, все остальное и так знали Просто понемногу привыкал к школе, вроде ему понравилось Обратно в детсад не хочет

Моя дочура в этом году идёт в первый класс.
Распределение по школам здесь муниципальное. То есть каждая улица прикреплена к своей школе. Наша улица относится к школе, которая достаточно далеко от дома, да и репутация у школы незавидная. В то время как рядом с домом находится замечательная школа, с традициями, с рекомендациями итд. Распределение странное, но так видимо муниципалитет решает судьбу первый школы ( да бы совсем её не закрывать). Подала просьбу в специальною комиссию. Прошло уже 2 месяца - ответа нет. Пыталась дозвониться туда, то же под разными предлогами ответа ясного не дают. Складывается впечатление, что комиссия специально затягивает процедуру до конца лета, а там уже просто не возможно будет что либо предпринять. Ситуация малоприятная, ребёнок до сих пор не знает где будет учиться. Все друзья идут в школу около дома. Она ещё маленькая, ещё 6 нет, нужно на что то настраивать…Вопрос на что?

У нас в Уфе тоже определенные школы прикрепили к определенному району, но когда я три года назад отдавала дочь в первый класс, то пошла именно в ту школу, которая мне нравилась (хотя она и не относилась к нашему району).
Сначала документы брать не хотели, но когда выслушали все мои соображения, то все-таки дочку приняли. Школа муниципальная, обычная, но в каждой параллели есть гимназический класс. И если раньше в этот класс все рвались, то сейчас туда не могут даже набрать необходимое количество детей. Я сначала тоже подумывала о гимназическом классе, т.к. дочь была подготовлена к школе очень хорошо, но отдали ее все-таки в простой класс (хотя тест она прошла в гимназический). И не жалею. Я общаюсь с родителями, чьи дети ходят в этот гимназический класс, так они жалуются на слишком большие нагрузки, на огромное количество попутно получаемой информации, которую ребенок просто не успевает переработать, очень много заданий, связанных с поиском дополнительной литературы и т.д. Может, кругозор у такого ребенка будет и больше, но вот знания...? Это еще вопрос. В школе проводились олимпиада по русскому языку и математике, так вот призовые места заняли дети из простых классов.

Но конечно же, прежде чем сделать выбор, надо познакомиться с учителем и пообщаться с ним. И желательно послушать отзыва родителей об этом учителе.

Мой опыт по части элитных и престижных школ российский и 12ти летней давности - дочка уже закончила школу. Я хочу сказать, что не надо бояться таких школ, ну не сломали там ребенка. Если ребенок успешно и с блеском пройдет тестирование при поступлении, пусть учится. Очень много плюсов- небольшие классы, не более 20 человек, воспитатели, психологи, огромная внеклассная работа, бесконечная череда каких-то мероприятий. В начальном звене по программе развивающего обучения не ставили оценок, на уроке можно было спорить с учителем, друг с другом, ходить, если устал сидеть, индивидуальный подход, обсуждение проблем только учитель-родитель, на общих собраниях- только общие вопросы. Я бы сказала даже, что детей излишне раскрепощают, мне с моим традиционным подходом казалось, что дисциплины нет вообще.
Конечно, учиться труднее, чем в обычной школе, но и результат другой. Такие школы хорошо готовят и к поступлению в ВУЗ и к обучению там, например, дочь была сильно удивлена в институте, что многие не умеют писать лекции, конспекты, не умеют работать с литературой.
Есть одна проблема-в таких школах много детей из семей с достатком гораздо выше среднего. В старших классах это здорово обостряется.

Я "нахлебалась" с элитным садиком. Чем круче заведение - тем круче заморочки. Поэтому мы с мужем решили, что наша дочь в этом году пойдет в ту школу, которая:
1. Обычная, ближе к дому и не через дорогу.
2. Где есть дополнительные дисциплины за отдельную плату.
3. Где налажена воспитательная работа.

Для этого я обошла три наиболее близких школы и беседовала во дворе с родителями и учениками. Потом пошла и посмотрела школу изнутри - там идет капитальный ремонт, санузлы все новые, чистые и современные.
Потом поговорила с завучем начальных классов и привела дочь на тестирование - все прошло гладко.
Мы решили не заморачиваться насчет элитности, а дополнительным дисциплинам обучать самостоятельно.
Кстати, моя начальница, дочь которой ходит в суперэлитную школу в самом центре Москвы, тоже всем дополнительным дисциплинам обучает ее "на стороне".

Да, и еще. Мы выбрали школу, где введена школьная форма. Чтобы не так остро чувствовалась финансовая разница между детьми.

Хорошее замечание про школьную форму! Мне кажется это очень важно и главное удобно!
Такой еще момент по поводу школы,
бытует мнение, что в обыкновенных школах работают так себе учителя( которые не смогли на нормальные деньги в престижные школы устроиться), обстановка с дисциплиной тоже так себе( т.е. кто идет в обычную - те кто не смог попасть в элитную) .... тут же тебе и курение в 3ем классе и дальше - больше..... НО,
Я пришла к мнению, взвесив все за и против, что все таки лучше идти в обыкновенный класс:
- удобство расположения школы
- равные условия
- обучение не только определенным дисциплинам, но и ЖИЗНИ - в разношерстной то группе детишек
- и тоже немаловажное - будет время на и средства на дополнительные занятия.

Девочки, можно свои пять копеек вставить.
Я в общем то по образованию учительница начальных классов, опыт работы есть приличный (это я сейчас дома сижу).
Мое мнение: идти нужно не сколько в школу, а на УЧИТЕЛЬНИЦУ. Языки, информатика и прочее, конечно, в нач. школе - хорошо, но не обязательно.
В нач. школе закладываются основы, т. е. детей должны научить УЧИТЬСЯ.
Если основные умения будут заложены правильно, то ваш ребенок дальше и в пристижную и в профильную школу свободно поступит.
Поэтому, если есть возможность, узнайте, кто будет набирать классы, поговорите с родителями, хорошо, если у вас друзья или знакомые учили уже детей и могут что то сказать ни сколько про школу, а именно про учителя.
А то, что "хорошие учителя ушли в престижные школы" не есть обязательно. Есть еще в наших школах люди, которые работают за совесть, потому что любят это дело, а не за зарплату.

Надежда
Саша
Давно следила за этой темой. Всё решалась написать или нет! Вы знаете, у меня ребёнок ещё не школьного возраста, но мы уже начали разузнавать на счёт школ. Сижу вот и думаю, в чём же отличие частной школы от гомударственной. Во первых в частной автобус увозит и привозит, что для меня не значительно, так как школа государственная в пяти минутах, даже на машине дольше получается доехать. В частной ребёнок будет учится сразу трём языкам- английский, немецкий и франц. А в государственно

Саша - Согласна! Есть такая поговорка - "Где полы паркетные - учителя (врачи, спецы) "анкетные".

Тем не менее моя мама всегда считала мою первую учительницу круглой дурой, в старших классах и я это поняла, но это не помешало мне боготворить ее лет эдак до 11-ти. На самом деле и учительница большого значения не имеет - для детей она все равно будет авторитет. Плохо, если учителя меняются каждый год, как у нас в элитном детсадике. Дети не успели привыкнуть к одним требованиям - приходит новая и давай все с начала.

А по поводу автобуса в элитной загородной школе - для меня этот вариант совершенно неприемлем. Я не уверена, не попадет ли этот автобус по дороге в аварию, прошел ли он техосмотр, не случится ли что в пути, не продует ли в дороге ребенка - зачем мне этот геморрой?!!

Девочки, я в шоке! Вчера была на первом родительском собрании в школе. Рассказывали нам, что дети будут изучать в первом классе. Так вот, то что они нам рассказали, мой ребенок уже давно может. Счет до 20, + и -, изучение букв, чтение, письмо только печатными буквами, письменными начнут со второго класса писать. Правила письма и чтения тоже только со второго класса. В первом им по-ходу будут говорить, что EI читается как ай, а SCH читается как ш, но заострять внимание на этом пока не будут. Как так, у них что дети не читают до школы, и считать не умеют. Моя спокойно в уме прибавляет цыфры до 10ти, с отнимаем пока сложнее, но это мне недели две с ней позаниматься и все. Что мы будем делать в первом классе, ведь отобьют всю охоту учиться. Одна надежда на другие предметы, может там что-то новое будет узнавать.
У кого детки уже прошли первый класс, успокойте меня, скажите, что кроме чтения и счета они учат еще очень важные вещи.

КсюшинаМама Наташа, к сожалению я тебя успокоить не могу, все твои сделаные выводы правильные.
Чтение у них только одно название, за всё время(с сентября) сын приносил книгу для чтения, как бы ни соврать, на днях третий или четвёртый раз. Предмета - Чтение - как у нас было тут нету. Я, когда старший в школу пошёл, специально у учительницы спрашивала, т.к. думала, что он просто забывает, но нет, у них этого нету.
Читать у меня сын не мог и буквы только парочку знал, но считоть мог почти до ста, только забывал 40, 50 и т.д., но 20 знал хорошо. Прибавлял и отнимал до 20 по 2-3 цифры, но это старший его учил иногда.
А я и не старалась его учить читать, ему не интересно было, да я и знала, что он это за год в школе выучит.
У меня муж всегда говорит, что они тут дураков из детей в школе делают, программа примитивная со множеством ненужных нюансов.
Вот например, они учили Turmaufgaben, это столбики или наподобае таблиц, только с + и -.
0+0=
1+0= 1+1=
2+0= 2+1= 2+2=
3+0= 3+1= 3+2=
и т.д.

ой, забыла, ответов нету, это хоть самим решить надо.
так вот теперь задания, стоит 2+1= , и над примером - под, слева и справа пустые рамки, это называется Nachbarnaufgaben, т.е. надо в рамки вписать соседей. Сообразила, каких? Но это они делают по таблице, не наизусть.
Сверху 1+1=
снизу 3+1=
слева 2+0=
справа 2+2=

Мне может кто-нибудь объяснить, чему нужному учится при этом ребёнок? Память - может быть. Но по мне лучше бы он стих какой-нибудь выучил. Апропо стихи - старший уже в 5 классе и ещё не одного стиха не задавали.

jalo
Оль, ты меня без ножа режешь.

КсюшинаМама
Оля тебе правду говорит, мой старштй сын учится в 7 классе, но тогда в первом для меня был тоже шок, за весь год не выучили даже всего алфавита, стихи мы не учили до сих пор.
Но ещё конечно многое от учителей, одни дают больше, а другие строго по программе.
Но ты сильно на перёд дочку не учи, а то ей вообще будет не интересно в школе, не чего не поделаешь такая у них тут система.

Да я ее не учу сильно. Мы с ней русским усиленно занимаемся. А читать и писать по-немецки она сама с игровым компьютером научилась. Пишет, конечно с ошибками, так как слышит. Недавно в саду написала "Faulai" - Faulei, "Nashoan" - Nashorn, "Aihörhen" - Eichhörnchen, воспиталка долго меня пытала, занимаемся ли мы с ней. Я честно сказала, что занимаемся, но только по-русски.
Поeтому я и переживаю, что ей не будет интересно в школе, придется дома заниматься чем-то дополнительно, чтобы тяга к знаниям не пропала.

КсюшинаМама
Наташа, это ещё не всё. Настраивайся на то, что 3 -это хорошая оценка. Мы дома за 3 ругаемся, а учительница у моей старшей дочки ( она в 3 класс ходит, и только в 3 -м начали настоящие оченки ставить), говорит: " Да вы что, это же хорошие оценки!"
А мой старший сын учится в 5-м в реале, так как они решают сложные умножения я до сих пор врубиться не могу, мне проще как мы привыкли - столбиком, и быстрее и надежнее.