Срочно нужен совет

послушаю что они мне завтра скажут.
Школа немецко-итальянская, одновременно идут 2 языа, во время урока в классе 2 учителя , один сначала по немецки обьясняет, другой следом по итальянски. Всё дело в том что об этой школе и говорили мне что они ищут индивидуальный подход к ребёнку. А так как у нас проблемы были а вертлявостью и всем к этому примыкающему я занималась конкретно выбором школы. Училки, их 4 на 2 первых класса. работают в тиме, то есть, 1 ведёт мате и спорт, другая немецкии т.д. Вели со мной предварительный разговор, что невнимательный, бродит по классу во время урока, ноги на стол, если он не с центре внимания, то ему скучно и он начинает сходить с ума. Если класс что то делает вместе, мой старается бродить в стороне, типа белой воронки........... такие вот дела

По логике вещей, раз школа языковая, т.е. особенная, не исключено, что они попытаются "неудобного" ребенка выставить вон из школы, мотивируя тем, что "Er ist noch nicht so weit, weil .... bla-bla-bla". Делаться это будет постепенно. И все их доводы будут выглядеть очень разумно, можно купиться запросто.
По моему опыту знаю, что покупаться на это нельзя ни в коем случае. Также нельзя пытаться на каждый довод предоставить объяснение. Говорить надо редко, но метко. Говорят тебе, например, что ноги опять клал на стол, кивай, сохраняя нейтральную мину, слушай дальше. Выступишь лучше после.
Если класс что то делает вместе, мой старается бродить в стороне, типа белой воронки...........
Вообще плохой признак. Будут шить ребенку асоциалку. Хотя и ежу известно, что каждому ребенку требуется разное время для адаптации в коллективе.
Муж у тебя немец? И будет ли он присутствовать на разговоре?

Delphin
Муж у меня хохол:))) пойдём завтра вместе, специально подгоняла термин чтоб у него был выходной.

Delphin
спасибо за совет, постараюсь завтра на практике применить

То, что хохол, - это явный плюс. Во многих (не во всех!!) немецких мужчинах сидит маленький солдатик и заставляет слушаться старших по чину.

Тебе успеха завтра. Для меня эта тема животрепещущая, сама только что прошла с сыном через проблемки немецкой школы. Я была бы в свое время очень рада, если кто-то поделился бы опытом, а мне пришлось выплывать самой. Ну ничего, в боях мы закаляемся, правда ведь?

Главное ни на что не соглашайтесь сразу, берите время на раздумье. И нейтралитет, - ни горячности по поводу несправедливости, ни согласия, что мол, да, здесь он вот не очень, даже если он и впрямь не очень.

Delphin
ок! завтра доложусь:)))

Delphin
Отчитываюсь:)))
На беседе меня никто не уверял что нам не место в этой школе . Наоборот сказали что дитё очень интелегентное , только с выполнением правил проблемки . Посоветовали поговорить дома на тему, что нужно на уроках вместе со всеми слушать а не играть в индейца со всеми вытекающими последствиями(криками....) . Предложили может какие то обязанности ему сделать .....кота кормить, мусор вынести.......что то в этом роде. Хотят что бы прижился в школе........ Во всяком случае у меня не осталось чувства, что они из него обособленца делают.
такие вот дела

Кумушка
Так это ж класс! Я очень рада, по-настоящему! Удачи!

Видишь, у меня уже рефлекс на школу выработался. Надо искоренять!

Я свой сугубо негативный опыт приобрела в Мюнхене, а теперь мы в Берлине, и, слава тебе Господи, тут все совсем по-другому выглядит. Атмосфера в школе другая. Сразу ребенок мой из неважных учеников в почти отличника превратился. Я это уже и раньше слышала, что баварцы свирепствуют, от людей, которые переезжали в Мюнхен из других немецких земель с детьми школьного возраста.

Delphin
жаль конечно твоего ребёнка, я имею ввиду негативный опыт, его лутше бы избежать. Очень вам желаю успехов в новой школе и удовольствия от учения.


Хоть и в нашей школе милые учителя, но я в целом системой образования в Германии недовольна честно говоря. Они усложняют то что совсем просто и растягивают бог знает как всё. Я просто столкнулась, когда делала умшулунг, где были уже совершенно взрослые люди, с результатами такого обучения. Люди смотрят как бараны на элементарные математические задачки, и я которая в принципе никогда не была силнейшей в математике была здесь отличницей. В бывшем Союзе образование намного сильнее, не зря немцы на 26 месте в Пизаштудии. Переделывать надо всё, единственно чем я могу помочь ребёнку, не пускать на самотёк школу, а постоянно проверять и заставлять делать немного больше чем задают.

Кумушка
Вот-вот, была я на умшулунге, знаю, о чем ты. Ба! как на меня смотрели, когда я вместо драйзатца уравнение составляла! Неандертальство! И даже в нем наших деток иногда пытаюстся угнести.

Во те и передовое общество!

Delphin
будем просто надеятся что наши дети всё таки будут лутше, чем кореные, у них же наша кровь

Привет, девочки

Долго не работал компьютер, вот, только наладили.


Вот уже вторую неделю ходим в новый класс. Программа полегче, если раньше дамашнюю работу делали по 3-4 (!) часа, то тут часа нам хватает, при том что иногда совсем ничего не задают и работу я ему придумываю сама (в прописи написать, разукрасить). Ребёнка как подменили - на уроках сидит спокойно (почти ), отвечает хорошо. Учительница каждому ребёнку объясняет, что непонятно, и если многие родители, как я видела, подходят и спрашивают, что ребёнок не понял того-то и того-то, и она объясняет, или сама говорит родителям, в чём проблема ребёнка, то мой Тёмыч всё спокойненько (ттт) успевает и понимет, никаких проблем. Всё дело было в поведении и отношении учительницы.

enotik Спасибо за название таблеток. Но то, что написано про них далее... Видимо, их надо пить только в самом крайнем случае.

Нам очень помоглают (пока, ттт) гомеопатические капли "баю-бай". На них так и написано, что помогают ребёнку адаптироваться к школе.
И, всё-таки, очень хорошо, что поменяли класс. теперь мы там почти лучшие

Delphin Спасибо за рецептик ванны, будем делать.

Кумушка Статьи очень интересные.
Я не думала, что за рубежом тоже такие проблемы. А оказываеся...

Delphin

Переведите, плз

А у меня такая же проблема с точностью до наоборот...Сын учится в первом классе, в их классе есть мальчик, которому объективно нужно ещё год побыть в детсаду или дома, учительница не выдержала и сообщила (обратилась за помощью) родителям, что он не только не воспринимает информацию, преподносимую на уроках, его поведение, рисунки несут в себе открытую агрессию он мешает учиться другим, а главное представляет собой опасность для детей (может накинуть сзади веревку от мешка для сменной обуви и т.д.и за этим невозможно уследить). Она сдалась, отсадила его подальше от всех, но это не успокаивает. Я так поняла, что далее беседы с психологом дело не пойдет. У педагогов был разговор с мамой этого ребенка, но она ничего не предпринимает. С этим нужно смириться? На работе переживаю, чувствую себя неуютно.

moa
Умшулунг - это профессиональное обучение или дополнительное обучение к уже полученной профессии.

А насчет драйзатца вот что: при решении задач, скажем, с пропорциями мы в свое время составляли уравнение. Так нас еще классе в 4 - 5 учили. А здесь вместо этого составляют какую-то громоздкую бячку, и считается, что это легче. А уравнения составлять считается искусством.

Сразу оговорюсь, что это уровень людей со средним специальным образованием.

moa

Так дети то везде одинаковые.

немного поправлю Delphin
Умшулунг, это скорее переучивание. Люди у которых уже есть профессия, но с ней не получается найти место или не может человек дальше там работать по состоянию здоровья например. Тогда он может получить какую то новую профессию. Делать обычное обучение професии можно до 25 лет и длиться оно обычно 3 года. Там нагоняют школьную программу малость. А для тех кто между 25 и 45 годами есть вот такие умшулунги, и длятся они 2 года. Разница с нормальным профессиональным обучением только в том что нет немецкого, математики и т.д. А обьем материала по самой специальности тот же самый.

moa
Очень рада, что все налаживается Детишкам так трудно в самом начале даже уроки высидеть, не говоря уж о новых впечатлениях! Не стесняйся подходить к учителю. Им тоже приятно видеть, что родители хотят помочь ребенку, да и чадо свое иногда проконтролировать не помешает. Дети-такие выдумщики
Успехов Темычу

Милые девочки,хочу присоедениться к тому что было написано выше. Важную роль играет первая учительница это вне обсуждения.Моему ребёнку не повезло ,попалась просто грымза.Ребёнок пошол в школу с 0 класса в6 лет, в7, в1й был в класск старше на год остальных учеников.Спервых дней контакта с учителем ненашол.Придераться к нему стала даже на паузе,звонить домой и жадоваться на него впервые недели учёбы.То он мешает ей на уроке, то кидает свой пенал по коридору,то толкнул кого нибудь.Вылилось это в то что он не хотел ходить в школу.Разговорами,уговорами иногда и запретами на что либо мы закончили 4класса.Я сама не могла, как и он, дождаться конца этих мучений.Интерес к школе у ребёнка пропал.Если хочет что либо узнать всё сам и в интернете.Он тоже активный парень и тоже с дисцыплиной не всё в порядке хотя быстро схватывает задания и запоминает их.Для себя я сделала вывод, нам нужно было не бояться, пересилить свой страх перед условиями в новой среде , гдето настоять на своём, небояться немецких учителей, может гдето и пожаловаться на них, но несмиренно выслушивать ту галиматью которую она несла.Теперь расхлёбываем те ошибки которые совершили.На ребёнке висит штамп агрессивного,не адекватно реагируещего на замечания ученика.Да и вести стал именно так в школе. Ему тяжело и жалко нам его.До 3 его класса он был унеё не спортивным ребёнком, затем пришла новая учительница стал спортивным. Весь класс по мате был успевающим стоило придти другому дети стали заниматься дополнительно тк были слабые знания.Мнение о неё не у меня такое негативное но и у немецких мамочек.Доходило дело до того что она запрещала делиться карандашами с другими детьми.Главное самим небояться перед учителями они тоже часто ошибаются.Наши дети дороже всех этих поганок.

Девочки, которые живут в германии , если вы хотите чтобы ваш ребёнок получил хорошее образование нужно работать с ребёнком самим. Чаще всего учителя здесь отучили урок., понял тему непонял. их не косается они отработали свои часы.Прозвенел звонок унд чус.Если и занимаются с детьми то частным порядком.А наши дети действительно и активнее и сообразительнее многих немецких детей.Так как наш город небольшой и многих знаеш, естественно общаемся ,у многих возникают одни и те же проблемы со школой.Иногда даже возникает мысль а не связано ли такое отношении как к ауслендерам,раз ауслендер значит плохой.Наша первая учительница даже с нами разговаривала какбы с высока,делая вид что абсолютно нас не понимает , что мы там пытаемся бекать , мекать Хотя мы действительно только только закончили языковые курсы. Многие с пониманием относились к нашей проблеме,но она же с таким принебрежением.До встречи с ней и после у меня был просто стрес.Валерьянку пила, представляю что было у ребёнка.После того как муж высказал ей всё што думал, перестала каждую неделю звонить и меньше обращать на сына внимание даже на паузах. Но тем не мение проблема существует. Не всегда виноваты дети многое зависит от взрослых.У нас много живёт людей из турцыи к ним уже прилипло плохие, воруют, обманывают итд.От такого мнения отмыться очень сложно , наверняка есть порядочные люди.Как и в других национальнастях

swetlana
И все-таки в твоем случае я бы сходила с ребенком к школьному психологу, если на нем штамп агрессивного и неадекватного. Асоциальное поведение ученика в немецкой школе - это очень серьезно. Может отразиться на будущем.

Незабудка
Как пошел ребенок в школу, все! Привыкай, что он теперь будет сталкиваться с проблемами, которые в той или иной степени должен решать сам. Я тоже дергалась, когда Саша был маленький, а в классе были такие дети! Тут можно помочь только одним: постоянно вести беседу со своим ребенком, объяснять, что с некоторыми соучениками ему вместе делать нечего, их надо избегать, быть настороже.

А тому мальчику, который ведет себя разболтанно, тоже должен быть предоставлен шанс. Может, он выправится, подравняется. В таком возрасте это очень даже еще возможно. Кто знает, может, он из семьи такое вот поведение несет, а не потому что сам с приветом.

Delphin Конечно он теперь посещает специальную группу,но из за нашего страха, наших комплексов как недавно приехавших, с плохим знанием языка,законов время было упущено.То что писала первая его учительница такое ощущение другие преподователи переписывают слово в слово и нам пересказывают.

swetlana
Что значит - упущено время?

Delphin
Просто надо было во 2й класс перевести к другому учителю и его не мучить и самим не мучаться.3 года прожили как на вулкане. Перевели бы сразу как сделала моя знакомая немка(её ребёнок и она сама не нашли контакт с ней на следующий год просто перевела в другой класс).Ей вообще не место в школе, человек пенсионного возраста для неё лучше когда дети ходят строем ,чем меньше прблем тем лучше.От неё я неслышала ни одного хорошего слова о сыне, всё было плохо, ОНа умудрилась в 1м классе оставить мальчика на второй год. ( не моего ) Соседская девочка впервое время приходила и плакала то карандашами нельзя делиться то ещё что нибудь.Вот так вот . Одного ребёнка родители сами готовили к гимназии ,хотя мальчик посещал школу.Большую часть она отправила в науптшуле тем не менее почти все в реале. естетвенно я говорю о тех кого знаю.

swetlana
А ты вообще где? В каком городе?

Ельмсхорн около Гамбурга.

swetlana
Знаешь, Света, у меня были у сына за его школьную жизнь две таких учительницы. Я в начале темы писала о своих бывших проблемах. Так что о чем ты говоришь, я знаю. Я тебе еще раз посоветую, пойди к школьному психологу, опиши ситуацию и объясни, что у учительницы negative Einstellungen, что у ребенка вырабатывается стойкое отвращение и страх к школе. Что все просьбы и попытки найти общий язык и действовать совместно со школой были учительницей прямо и косвенно отклонены. Школьные психологи чаще всего выступают на стороне ребенка, защищают его, и к учителя к ним прислушиваются.

И еще пойди и возьми термин у директора школы. Не надо тихо сидеть и смотреть, как ребенка затирают. Какой-бы он ни был невнимательный и неадекватный, он должен иметь шанс, которого ему не дают. Подготовься к разговору, лучше напиши план и придерживайся его. Орать не стоит, как и эмоционально разговаривать, а надо тихо и спокойно изложить суть дела. Не рассказывай подробности ваших мучений, просто объясни, что ты дело так не оставишь, что у ребенка в школе систематически вырабатываются страхи и что это происходит, на твой взгляд, только по вине классной учительницы и в связи с проводимой школой учебной политикой. И в конце скажи, что вы не одни такие, что есть целый ряд родителей, которые убеждены в вышесказанном.

Скажи, что нет больше терпения, что дальше будут правовые шаги. На этом вежливо прощайся и отваливай.

Это только так кажется, что лучше сидеть и не возникать, особенно, когда дите в школе черте что нажаривает, а то как бы не навредить. На самом деле, все наоборот. Возбухать надо, только по-умному.

Delphin
Срасибо за совет но он уже в 6 м классе все это уже позади , сейчас славо богу всё налаживается.Ходит в спецальную группу где учиться вести себя спокойно,не риагировать резко на обзывательства со стороны других учеников.Дяденька который с такими ребятами работает вроде ничего доброжелательный.Занимается спортом.На днях познакомились с новой классной она начала с приятных новостей потом закончила не приятными. Очень милая женьщина, общаться приятно да и вообще произвела хорошее впечатление. 5 класс прошол както быстро неуспели опомниться, а он уже и закончился.

swetlana
Так это уж давно было! Я так поняла, ты настоящие события описываешь.

Да прошло , а последствия до сих пор расхлёбываем.

moa

Очент приятно что у тебя и сыночка дела налаживаются.

Delphin
Я хочу тебе задать вопрос (ничего если на ты ) знает ли твой сына руский, может ли писать ,читать ? Мой только разговаривает и еле еле читает.Писать не умеет. Да и вообще как Вы относитесь, должен ли ребёнок знать русский ?Кто как думает девочки будет приятно узнать Ваше мнение.Olegovna
спасибо на добром слове.