Правда не переживай. Он мог весь раздел выполнить только по ему понятному алгоритму...в уравнении грубо говоря переставил местами знаки и понеслось..и не отому, что не знает, а потому, что внимание не обратил.
У меня ребенок иногда так примеры решает...при сложении трехзначных цифр и вычитании из полученного двузначных у нее порой получается простое число
...причем муж мой в метематике шарит (мама как никак педагог) и показывает мне КАК она могла так посчитать. Детей же сейчас учат не тупо складывать и вычитать, а считать быстро, не задумываясь, может в этом и причина. Просто нужно сесть и рассмотреть пару примеров похожих, сразу станет понятно...перепутал или не понял.Правда не знаю как у вас там с этим дело...у нас нет таких уровней пока.