Считаю, что призы можно организовать, конечно, но с другой стороны Оля права, дети все разные и если вдруг возникнет ситуация с мухлеванием в голосовании, то ребенку это точно никак не объяснишь. Да и навыки у детей разные, я, например, в 7 лет сама могла и суп сварить и кашу и шарлотку испечь и печенье, причем делала это часто, а моя дочь в 10 сама практически ничего не делает, да, варила и суп и сырники делала и торты украшала, салаты резала, но опыта у нее пшик! Правда она хорошо лепит, например и фантазия у нее работает отлично, но опыт - это половина успеха, согласитесь. Поэтому я считаю, что призы должны быть виртуальные, а родители могут и сами поощрить своего ребенка как посчитают нужным.
Тоже возникли вопросы о возрастной\ных категории\ях. Ведь то, что может приготовить ребенок 12-14 лет очень сложно сделать малышу 6-7. До 6 лет я вообще не рассматриваю, поскольку это либо отдельная категория 3-6, либо вообще вне конкурса. Дело в том, что в этом возрасте ребенок ну просто никак не может самостоятельно готовить, только вместе со взрослыми, а вот тут уже начнется мухлеж, ведь одно дело ребенку помочь включить газ и вытащить\поставить в горячую духовку что-то, а другое все делать вместе с ним. В последнем случае это будет конкурс на лучшего родителя
.Категории 3?
1. 3-6 лет - совместно с родителями
2. 7-10 лет - под присмотром родителей и помощь по мелочи... достать горячее из духовки, перевернуть что-то на тарелку, справится с блендером и мясорубкой, разделать мясо-птицу-рыбу на порционные куски (хотя об этом можно оговорить сразу, что мол используем уже подготовленные продукты).
3. 11-14 лет ну тут уже точно сами, за исключением некоторых мелочей, может быть.
Старше 14 - это уже всегда взрослый, в этом возрасте ребенок может вполне соревноваться с дядями и тетями, причем не только в кулинарии
.И обязательно четко оговорить условия для каждой возрастной категории.
1. Что готовим (закуска\салат, основное блюдо, суп, десерт, выпечка или может быть для тех, кто постарше целый комплекс из 3х блюд, а для мелкоты по 1 блюду)
2. Как работаем, то есть полностью сами, под присмотром или вместе с родителями, а если ребенок нуждается в помощи, то оговорить какую помощь можно оказать (опасные процедуры или там, где нужна сила), а с чем ребенок должен справится сам. Ну например я могу испечь кексы, а ребенок будет их украшать, это как считать? По мне, так это мамина заслуга, а не ребенка. И вот чтобы такого не было должны быть четко сформулированы условия. Для самых маленких, например, можно устроить конкурс украшения тех же кексов или бутербродов, родители готовят ингредиенты, а ребенок собирает "конструктор" из того, что есть, на большее расчитывать сложно.
3. А можно для старшей возрастной категории усложнить задачу. Дать несколько продуктов, из которых ребенок должен приготовить нечто по своему усмотрению, тут будет и работа с книгой и фантазия. Или возможно не так строго, но хоть дать от чего оттолкнуться, например "готовим куриное филе" или "белая рыба" или "в поле зрения свежие овощи - салаты" "цветная капуста", "печем кекс", "десертное желе" и пр..
4. Фотоотчет. Исходные продукты, процесс и конечный результат.
Для старших детей можно дополнительно усложнить... фото делают сами, то есть выбирают ракурс, композицию, расставляют акцент.
5. Обязательно выставлять работы строго в 1 день, чтобы не было "подглядываний". Это сделать легко, прислав работу модератору или тому, кто будет на форуме отвечать за конкурс. А уже ответственный в определенный день выложит все работы одновременно.
6. Кто возьмет на себя организацию?
Ну это примерно. Конечно хорошо бы чтобы можно было голосовать сразу за 3 работы, например или расставлять работы по местам, но это пока невозможно технически.